GRUPA III PSZCZÓŁKI

Pszczółki to wspaniałe pięciolatki
i sześciolatki. Wychowawczyniami grupy są panie: mgr Magdalena Foltyn
i mgr Magdalena Bocheńska. 
O podawanie smacznych posiłków i troskę o salę dba pani
Iwona Godziek. Grupa liczy 25 dzieci, w tym siedemnaście dziewczynek i ośmioro chłopców.

Dzieci chętnie uczęszczają do przedszkola, są pogodne, ciekawe i aktywne podczas zabaw
i zajęć. Miło spędzają czas w kolorowej sali, bawiąc się w kącikach zainteresowań.
Dziewczynki lubią zabawę w kąciku kuchennym, a chłopcy tworzą piękne budowle z klocków. Podczas zajęć poznają otaczający je świat, uczą się wierszy, piosenek, chętnie podejmują wszelkiego rodzaju prace plastyczne. Dużo radości sprawiają im zabawy na placu przedszkolnym, gdzie rozładowują pokłady energii. Dzieci starają się być miłe i koleżeńskie, chętnie uczą się zasad współżycia w grupie. Każdy dzień w przedszkolu to nowe wyzwania i doświadczenia. Przed przedszkolakami wiele zabaw, zajęć i doświadczeń , które rozwiną ich osobowość i charakter.  

 

CZERWIEC

 

Pożegnanie Starszaków
 

Wycieczka do Miasteczka Twinpigs w Żorach

 

Wizyta w "Zameczku" w Rudołtowicach. Jeszcze raz dziękujemy mamusi od Hani za zorganiowanie wspaniałych zajęć ceramicznych oraz zabaw w ogrodzie sensorycznym

 

 

 

Pyszne lody w upalne dni
 

 

Nocowanie w przedszkolu
 

 

 

Udział Oli i Hani w akcji "Coś z niczego"

 

 

 

Dzień Dziecka

 

 

Zamierzenia dydaktyczno-wychowawcze
 

• opowiada na pytania na podstawie wysłuchanego tekstu

• potrafi wymienić zwierzęta zamieszkujące sawanne

• porównuje masę przedmiotów

• rozumie działanie wagi szalkowej i waży przedmioty

• aktywnie uczestniczy w zajęciach ruchowych

• doskonali umiejętności działania w skupieniu

• zna wybrane gatunki roślin egzotycznych

• wie, jak właściwie zachować się w zoo

• zna wybrane zwierzęta egzotyczne, które można zobaczyć w zoo

• odczytuje wyrazy w prostej budowie fonetycznej

• dostrzega zmiany zachodzące wprzyrodzie

• przeprowadza eksperymenty

• zna wybrane cechy krajobrazu górskiego

• wie, czym się różni jezioro od morza.

 

 

MAJ

 

Dzień Mamy i Taty
 

 

 

Warsztaty przyrodnicze w Pokazowej Zagrodzie Żubrów

 

 

Warsztaty w Bibliotece Pedagogicznej w Pszczynie

 

 

Wyjście do Pszczyńskiego Domu Kultury na przedstawienie pt. "Czerwony Kapturek"
 

 

 

 

Zamierzenia dydaktyczno-wychowawcze

 

• odpowiada na pytania na podstawie wysłuchanego tekstu

• dzieli słowa na głoski

• rozpoznaje i nazywa litery

• poznaje litery Z, Ż

• poszerza wiedzę na temat swojej miejścowości

• zna niektóre miejsca użyteczności publicznej

• zna wybrane zabytki w Europie i na świecie

• odczytuje wyrazy o prostej budowie fonetycznej

• zdobywa informacje na temat wybranych płazów

• zna wybrane fakty z życia pszczół

• zna mieszkańców łąki

• poznaje nowe gatunki roślin i zwierząt

• zapoznanie z sześcianem

• dostrzega podobieństwo między sobą a członkami rodziny

• przygotowuje prezenty dla rodziców

• poznaje znaczenie przyjaźni w życiu człowieka

• rozwija koncentrację uwagi poprzez działania

• dostrzega różnice i podobieństwo między dziećmi z innych krajów

• liczy na konkretach w zakresie 10

• rozwiązuje zagadki matematyczne

• aktywnie uczestniczy w zajęciach ruchowych

• wykonuje pracę plastyczną

• poszerza słownictwo

 

KWIECIEŃ
 

Świętujemy zdobycie II miejsca w Pszczyńskiej Olipiadzie Przedszkolaków
 

Olimpiada Przedszkolaków
 

Światowy Dzień Ziemi - pokaz mody ekologicznej
 

Wystawa lego w przedszkolu

 

 
 

Szukamy wielkanocnego zajączka 
 

Dzień Marchewki

 

 

2 kwietnia – Światowy dzień świadomości o autyzmie
 

W piątek pszczółki zapoznały się z tematem dotyczącym autyzmu. Oczywiści treści zostały dostosowane do wieku dziecka, aby mogły jak najwięcej zrozumieć.

A czym jest autyzm? To zaburzenie rozwojowe związane z nieprawidłową pracą mózgu. Osoby dotknięte autyzmem mają problemy z komunikacją, postrzeganiem świata czy prawidłowym rozumieniem relacji społecznych. My, jako społeczeństwo, musimy sobie uświadomić, iż nie jest to ani lepsze, ani gorsze spojrzenie na świat. Jest po prostu inne. INNY NIE ZNACZY GORSZY  
 

 

 

 

Zamierzenia dydaktyczno-wychowawcze

 

 

• odpowiada na pytania na podstawie wysłuchanego tekstu

• dzieli słowa na głoski

• rozpoznaje i nazywa litery

• poznaje litery W, H, Z, Ż

• liczy na konkretach w zakresie 10

• rozwiązuje zagadki matematyczne

• aktywnie uczestniczy w zajęciach ruchowych

• rozpoznaje brzmienie instrumentów perkusyjnych

• zna wybrane zwierzęta żyjące w polu i ich zwyczaje

• wie, jakie zwierzęta mieszkają w różnych warstwach lasu

• wykonuje pracę plastyczną

• poszerza słownictwo

• rozumie podział zwierząt na ssaki, gady, płazy, ryby, ptaki

• wie, jakie znaczenie mają kolory w świecie zwierząt

• wzbogaca wiadomości o zwierzętach będących pod ochroną

• rozumie problem wymierania gatunków zwierząt

• zna zasady segregowania odpadów

• zna niektóre sposoby mierzenia długości

• potrafi porównać długość niektórych przedmiotów

• poszukuje sposobu ochrony środowiska naturalnego

• wie, w jaki sposób ludzie pracują na rzecz środowiska naturalnego

• zna symbole narodowe

• poznaje obecną i dawne stolice Polski

• wyraża szacunek do symboli narodowych

• wie, że Polska należy do Unii Europejskiej

• wie, co to znaczy ojczyzna

 

 

 

MARZEC

Pierwszy Dzień Wiosny
 

 

Dzień Kolorowej Skarpetki
 

 

 

Wspólnie upiekliśmy pyszny i zdrowy chlebek

 

 

 

 

„Skąd się biorą produkty ekologiczne?” – program realizowany dzięki Powiatowej Stacji Sanitarno – Epidemiologicznej w Tychach.

9 marca 2022 odbyły się zajęcia poświęcone kształtowaniu świadomości dotyczącej wyboru produktów ekologicznych, poznaliśmy zasady, kiedy możemy mówić o produktach ekologicznych, zwiększyliśmy świadomość dotyczącą nawyków higieniczno-zdrowotnych. Program został rozszerzony o współpracę z rodzicami, którzy zapoznali się z filmikiem, który został im przesłany drogą elektroniczną. Podczas zajęć dydaktycznych dzieci chętnie odpowiadały na pytania, z zaangażowaniem opowiadały o swoich przemyśleniach dotyczących ekologii. Wierzymy, że z taką wiedzą, przyszłość polskiego rolnictwa oraz środowiska będzie w dobrych rękach. :)
 

 

Dzień Dziewczynek

 

 

 

Zamierzenia dydaktyczno-wychowawcze

 

 

• odpowiada na pytania na podstawie wysłuchanego tekstu

• dzieli słowa na głoski

• rozpoznaje i nazywa litery

• Poznaje N, F, G, Ł

• ćwiczy umiejętność dodawania i odejmowania

• aktywnie uczestniczy w zabawach ruchowych

• porusza się według instrukcji słownej

• wie, co to jest kataklizm

• zapoznanie z obiegiem wody w przyrodzie

• zna wybrane pojęcia związane z pogodą

• wie, co to jest wiatromierz

• określa położenie obiektów

• wie, jakie ptaki przylatują do Polski

• zna tradycje związane z obchodami pierwszego dnia wiosny

• zna cechy charakterystyczne kwiatów oraz ich budowę

• zna etapy powstawania chleba, sera

• ustala związki przyczynowo-skutkowe

• wie, jakie produkty pozyskujemy ze zwierząt

• wie, w jakie sposób powstaje papier

• poznaje wybrane modele monet i banknotów

• poznaje pojęcie pieniądza

• ćwiczy aparat głosowy

• zna zasady kulturalnego zachowywania się przy stole

• układa historyjkę obrazkową

 

 

LUTY
 

 

Spotkanie poświęcone zachowaniu bezpieczeństwa na drodze
 

 

 

Walentynki

 

 

Dzień Pizzy

 

Bal karnawałowy
 

 

Zamierzenia dydaktyczno-wychowawcze

 

• wie, jakie zawody były potrzebne w przeszłości

• wie, jakie zawody są popularne obecnie i jak się zmieniały,

• wie, kim jest wynalazca i czym jest wynalazek

• poznaje literę C, P, R

• wie, co oznacza znak „+” „-”

• zna postacie z dziecięcych baśni

• wie, na czym polega zawód bibliotekarza

• wie, jak korzystać z zasobów biblioteki

• odpowiada na pytania po wysłuchaniu tekstu

• dzieli słowa na głoski

• rozwija umiejętność liczenia, liczy w zakresie 10

• aktywnie uczestniczy w zabawach ruchowych

• ćwiczy myślenie przyczynowo-skutkowe

• bogaci swój zasób słownictwa

• pisze działania matematyczne ze znakiem „+” i „-”

• rozwijanie percepcji słuchowej, wzrokowe i wzrokowo-ruchowej

• zna różne rodzaje muzeów

• wie, jak należy zachować się w filharmonii i muzeum

• poznaje nowe znaczenie słów

• prezentuje swoją wiedzę o dinozaurach

• wie, jaka jest różnica między dinozaurami a współczesnymi zwierzętami

• wie, kim jest paleontolog

• tworzy przestrzenną kompozycję plastyczną.

 

 

STYCZEŃ

Zajęcia ekologiczne - wiemy, w jaki sposób dbać o naszą planetę

 

Dzień POPCORNU

 

Zamierzenia dydaktyczno-wychowawcze

 

• odpowiada na pytania na podstawie wysłuchanego tekstu

• dzieli słowa na głoski

• rozpoznaje i nazywa litery

• poznaje historyczne i współczesne sposoby mierzenia czasu

• odczytuje pełne godziny z modelu zegara

• aktywnie uczestniczy w zajęciach gimnastycznych

• poznaje U, J, Y

• poznaje przyczyny następstwa dnia i nocy

• poznaje nazwy miesięcy i ich kolejność

• liczy w dostępnym zakresie

• rozpoznaje i nazywa cyfrę 8, 9,

• wie, czym zajmuje się leśniczy

• zdobywa informacje o wybranych zwierzętach leśnych

• wykonuje kompozycje z figur geometrycznych

• wzbogaca zasób słownictwa czynnego i biernego

• śpiewa piosenkę wykonując ustalone ruchy

• zna tradycyjne gry i zabawy

• przygotowuje prezent dla babci i dziadka

• poznaje muzykę latynoamerykańską

• zna tradycje tłustego czwartku

 

GRUDZIEŃ
 

Wigilia w naszej grupie
 

Przedstawienie świąteczne dla najbliższych

 

Pieczemy ciasteczka na kiermasz świąteczny

Mikołaj w przedszkolu

Piszemy list do Świętego Mikołaja

Założyliśmy hodowlę patyczaków.
Helena, Harry oraz Henio witają się z dziećmi z grupy

 

Zamierzenia wychowawczo-dydaktyczne:

 

 

• dzieli słowa na głoski

• wypowiada się na wybrany temat

• rozpoznaje i nazywa poznane litery E, S, B

• poznaje zapis cyfrowy liczby 7

• aktywnie uczestniczy w zajęciach ruchowych

• poznaje pracę górnika oraz elementy jego stroju

• wie, na czym polega praca wolontariusza

• wykonuje prace plastyczne

• wymienia nazwy tygodnia

• poznaje wybrane sporty zimowe

• formułuje i sprawdza hipotezy badawcze

• buduje zdania z wykorzystaniem spójników a, i

• wymienia sposoby przygotowania się do Świat

• poznaje tradycje bożonarodzeniowe

• uczestniczy w przygotowaniu pierników

• śpiewa kolędy

• poznaje żywioły

• rozwija percepcję słuchową

• aktywnie bierze udział w zajęciach uwzględniając metody aktywizujące

• zna bezpieczne zasady podczas spaceru oraz korzystania ze sprzętów w ogrodzie przedszkolnym

 

 

 

LISTOPAD

Dzień Pluszowego Misia

Dzień Myszki Miki 

 

Pszczółki świętują Dzień Niepodległości

 

Zamierzenia wychowawczo-dydaktyczne:

• wypowiada się na określony temat

• wie, że każdy w rodzinie ma swoje obowiązki

• rozwijanie słuchu fonematycznego

• rozpoznawanie i nazywanie poznanych liter

• rozpoznaje i nazywa trójkąt

• aktywnie uczestniczy w ćwiczeniach gimnastycznych

• uczestniczy w zabawach muzycznych

• powtarza określony rytm

• zna swoje prawa

• rozpoznaje różnice między miastem a wsią

• wykonuje pracę plastyczną

• zna legendy

• dzieli słowa na głoski

• poznaje literę i , t, d, k

• poznaje cyfrę 4, 5, 0, 6

• zna wybrane walory turystyczne Polski

• wypowiada się pełnymi zdaniami

• dokonuje obserwacji, wyciąga wnioski

• nazywa wybrane gwiazdozbiory

• wzbogaca słownictwo

• zna sposoby wyznaczania kierunków

• wykonuje pracę plastyczną

 

 

PAŹDZIERNIK

Warsztaty pt. "Biblioteka - niezwykłe miejsce"

Nasze jesienne bukieciki

Teatr Lalek Banialuka w Bielsku-Białej
 

Wizyta pielęgniarki w naszej grupie

 

Zamierzenia wychowawcze

 

 

• opowiada na pytania na podstawie wysłuchanego tekstu

• dzieli słowa na głoski

• rozpoznaje i nazywa poznane litery

• liczy w dostępnym mu zakresie

• rozpoznaje i nazywa zapis cyfrowy 1, 2, 3, 4

• aktywnie uczestniczy w ćwiczeniach gimnastycznych

• wykonuje przetwory

• wie, co robić by być zdrowy

• rozpoznaje i nazywa kwadrat

• segreguje przedmioty na podstawie kształtu

• uczestniczy w zabawie parateatralnej

• wie, jaką pracę wykonuje nauczyciel

• rozumie pojęcie para

• wykonuje ćwiczenia ruchowe przy muzyce

• poprawnie zadaje pytania

• wykonuje pracę plastyczną

• wie, jak ubrać się stosownie do pogody

• rozwija umiejętność liczenia

• dokonuje obserwacji, formułuje wnioski

• wzbogaca słownictwo

• wie, w jaki sposób zwierzęta adoptują się do zmieniającej aury,

• potrafi wyjaśnić czym są przyloty i odloty ptaków

 

 

WRZESIEŃ

Dzień Chłopaka

Zebraliśmy skarby jesieni
 

Warsztaty pt. "Bardzo głodna gąsienica" z Panią z Biblioteki Pedagogicznej
 

Ogólnopolski Dzień Przedszkolaka
 

"Bezpieczna droga do przedszkola"
 

 

Dzień Kropki...
 

       

Gimnastyka - ważna sprawa


 

Podwieczorek na świeżym powietrzu
 

 

Zamierzenia wychowawcze

Dziecko:

• wie, jak ich rówieśnicy spędzali wakacje

• zna zasady obowiązujące w przedszkolu

• zna pomieszczenia znajdujące się w przedszkolu

• rozwija mowę

• rozpoznaje znaczek przedszkolny

• odczytuje symbole

• aktywnie uczestniczy w zajęciach ruchowych

• wzbogaca słownictwo

• klasyfikuje zabawki

• wypowiada się pełnymi zdaniami

• wykonuje prace plastyczną z użyciem farb

• zna numery alarmowe

• wie, jak się zachować w sytuacjach niebezpiecznych

• dzieli słowa na sylaby

• klasyfikuje figury na podstawie kształtu

• rozpoznaje i nazywa koło

• słucha z uwagą tekst czytany

• formułuje wypowiedzi na zadany temat

• wie, jak dbać o zdrowie

• zna emocje

• wie za pomocą jakich zmysłów poznajemy świat

• układa rymy

• dostrzega związki przyczynowo-skutkowe

• potrafi podczas śpiewu wyraźnie wypowiadać tekst piosenki

• wie, jak należy zachować się podczas wyjścia

• zna oznaki jesieni

• wie, co się dzieje jesienią w ogrodzie i w sadzie

• rozpoznaje prostokąt

• wykonuje eksperyment

• rozwiązuje zagadki słowne